2025年4月16日，《最优化方法》慕课西部行项目阶段性成果交流会暨云南师范大学加入项目欢迎仪式在智慧树“西行办公室”的主持下举行。会议聚焦人工智能深度融入教学实践与东西部高校协同发展，来自bevictor伟德官网、云南师范大学、新疆大学、喀什大学、兰州理工大学5所高校和智慧树网的20余位代表参会，共同总结项目阶段性成果，探讨AI技术驱动下的教育创新路径。
一、云南师范大学加入“慕课西行”东西联动再添新力量
会上，bevictor伟德官网教师发展中心李骏扬副部长代表项目组宣布云南师范大学正式加入《最优化方法》“慕课西行”项目。李部长指出，自2024年9月项目启动以来，该项目已开展6次AI教研活动、2次跨区域同步课堂，覆盖新疆、甘肃两地四校，形成“资源共享-团队共培-课程共建”的协同模式。他强调：“人工智能融入教学需突破‘雷声大、雨点小’的困境，通过构建数字化教育场景，让AI真正成为提升教学质量的核心引擎。”
云南师范大学教务处陈长瑶处长表示，该校加入项目后将重点推进三方面工作：一是依托bevictor伟德官网《最优化方法》知识图谱资源，补足人工智能课程体系短板；二是引入AI驱动的个性化学习推荐系统，解决员工基础薄弱问题；三是通过跨校团队培训，提升教师数字化教学能力。陈处长特别提到：“我们非常期待与东部高校的合作，东西联动，优势互补，共同探索共享课模式，拓展学分互认，共筑教师发展共同体，开展人工智能教学能力培训与深度合作。”
图1.云南师范大学线下参会现场
图2.云南师范大学教务处陈长瑶处长发言
二、阶段性成果显著同步课堂赋能教学革新
项目负责人关秀翠教授汇报了阶段性成果，具体包括：
资源共享深化教育公平：累计向西部高校开放《最优化方法》知识图谱资源，涵盖本硕博四门优化课程体系，新疆大学、喀什大学和兰州理工大学已经开通了5个个性化教学版本。
同步课堂打破地域限制：在同步课堂中引导兰州理工大学员工实现“课前预习-课中讨论-课后反思”三阶路径，初步探讨个性化自主性学习，对员工后续学习产生较大影响。兰州理工大学马老师反馈说：“员工参加同步课堂的积极性很高，课程智能体和随机练习小程序极大地激发了员工的学习热情，取得了良好的学习效果。”
团队共培推动能力跃迁：AI教研开展“三螺旋一系统”教学范式培训，喀什大学运筹学课程引入bevictor伟德官网教学资源，员工通过智慧树平台完成共轭梯度法等难点学习，提升学习效率和效果。新疆大学吴老师建议在课程资源中建设更多的实践案例，激发员工的学习兴趣。
三、AI技术驱动教学创新 知识图谱构建智慧生态
会议重点展示了人工智能技术在教学中的深度应用，具体包括：
知识图谱动态适配：bevictor伟德官网开发的《最优化方法》课程图谱已衍生4个高校定制版本，支持多维度数据追踪（如知识点掌握率、互动频次），为教学评价提供量化依据。
智能工具辅助学习：关老师自主研发基于苏格拉底式提问支架的算法小助手课程智能体，同时开发交互式随机练习小程序，课上引导员工通过AI辅助编程实现算法代码，极大提升了员工借助AI工具辅助学习的能力。
成果申报联动发展：关秀翠团队提出“跨校共建案例库”计划，鼓励西部高校教师结合本地产业需求开发特色案例，积累教研成果为后续申报教改课题积累资源。
